GAMBARAN KEBIASAAN SARAPAN, EDUKASI, STATUS GIZI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI SD MUHAMMADIYAH 1 DAN SD MUHAMMADIYAH 2 KOTA PONTIANAK TAHUN 2018

QAHFY HERMAWAN, 121510363 (2018) GAMBARAN KEBIASAAN SARAPAN, EDUKASI, STATUS GIZI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI SD MUHAMMADIYAH 1 DAN SD MUHAMMADIYAH 2 KOTA PONTIANAK TAHUN 2018. Skripsi thesis, UM PONTIANAK.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (127kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (107kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (89kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (85kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (421kB)
Preview	Text BAB VI.pdf Download (78kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (103kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan rekomendasi WHO, sarapan yang baik dan memenuhi kriteria gizi adalah sarapan yang menyuplai karbohidrat (55 - 65%), protein (12-15%), lemak (24 - 30%). Jumlah energy yang harus terpenuhi dalam sarapan yaitu sekitar 370-555 kkal dan protein sekitar 9,8-14,7 gram. pagi merupakan suatu kegiatan yang penting sebelum melakukan aktivitas di pagi hari dan menyumbangkan gizi sekitar 15%-30% dari kebutuhan kalori sehari. Di temukan masalah bahwa tingginya persentase kebiasaan sarapan kadang – kadang atau tidak sebesar 48,5 %, tidak mendapatkan edukasi tentang sarapan sebesar 35,6 % dan prestasi belajar kurang baik sebesar 12,9 %. Tujuan penelitian ini adalah untuk Menggambarkan Kebiasaan Sarapan, Edukasi dan Status Gizi Terhadap Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar di SD Muhammadiyah 1 dan SD Muhammadiyah 2 Kota Pontianak. Metode penelitian adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dan kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 dan Sekolah Dasar Muhammadiyah 2 Kota Pontianak yang berjumlah 463 siswa. Sempel berjumlah 132 siswa/I. instrumen yang digunakan yaitu kuesioner, timbangan beran badan, microtois. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa total keseluruhan responden sering sarapan sebesar 51,5 %, mendapatkan edukasi sebesar 64,4 %, status gizi normal sebesar 98,5 dan prestasi belajar baik sebesar 87,1 %. Terbagi di siswa sekolah dasar muhammadiyah 2, sering sarapan sebesar 51,1 %. Sedangkan siswa sekolah dasar muhammadiyah 1, sering sarapan sebesar 33,3 %. siswa sekolah dasar muhammadiyah 2, mendapatkan edukasi tentang sarapan sebesar 68,9 %. Sedangkan siswa sekolah dasar muhammadiyah 1, mendapatkan edukasi tentang sarapan sebesar 54,8 %. siswa sekolah dasar muhammadiyah 2, Status gizi normal sebesar 98,9 %. Sedangkan siswa sekolah dasar muhammadiyah 1, Status gizi normal sebesar 97,6 %. Prestasi belajar dapat dilihat hasilnya bahwa sebagian besar siswa sekolah dasar muhammadiyah 2, Prestasi belajar baik sebesar 81,1 %, Sedangkan siswa sekolah dasar muhammadiyah 1, Prestasi belajar baik sebesar 100 %. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tingginya persentase kebiasaan sarapan kadang – kadang atau tidak sebesar 45,8 % dan berdampak pada prestasi responden tidak baik sebesar 12,9 %. Saran untuk pihak sekolah manfaatkan media informasi tentang manfaat sarapan sebelum pergi sekolah, orang tua harus mengingatkan dan menyiapkan sarapan untuk anak sarapan sebelum pergi sekolah.

Actions (login required)

View Item