UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA MUHAMMADIYAH NANGA PINOH

RAMADHAN, RAHMAD (2021) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA MUHAMMADIYAH NANGA PINOH. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Pontianak.

Preview	Text BAB I DAN V.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text BAB II, III DAN IV.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan infomasi tentang Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Melaksanakan Pembelajaran Melalui Media Daring Pada Masa Pendemi Covid-19 Di SMA Muhammadiyah Nanga Pinoh. Adapun masalah dalam penelitian ini adalah : 1) upaya guru pendidikan agama Islam dalam melaksanakan pembelajaran melalui media daring pada masa pandemi covid-19, 2) Faktor penghambat dalam melaksanakan pembelajaran melalui media daring pada masa pandemi covid-19, 3) Solusi untuk mengatasi hambatan dalam melaksanakan pembelajaran melalui media daring pada masa pandemi covid-19. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam, kepala sekolah dan waka kurikulum. Untuk teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun dalam teknik analisis data, penelitian ini melakukan tiga tahapan analisis yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk teknik pemeriksaan keabsahan data, menggunakan triangulasi sumber dan membercheck. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1)upaya yang dilakukan guru PAI dalam melaksanakan pembelajaran daring ini yaitu dimulai dari tahap perencanaan dengan membuat RPP, kemudian mempersiapkan fasilitas, membuat materi semenarik mungkin dan memastikan kesiapan siswa; 2) hambatan yang di hadapi guru PAI dalam pembelajaran daring adalah faktor ekomoni orang tua yang kurang mampu,susahnya jaringan internet,kurangnya pemahaman dan pengawasan dari orang tua dan kurangnya kesadaran dan minat peserta didik; 3) solusi yang diterapkan oleh guru PAI dalam mengatasi hambatan dalam pembelajaran daring yaitu dengan memberikan penjelasan dan pemahaman kepada orang tua murid terkait pembelajaran daring dan melaksanakan pembelajaran dengan teknik kombinasi yaitu daring dan luring.

Actions (login required)

View Item