TANGGAPAN SISWA KELAS XI MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DALAM PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEMESTER II DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SELAKAU TAHUN AJARAN 2020/2021

KRISNO, KRISNO (2022) TANGGAPAN SISWA KELAS XI MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DALAM PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEMESTER II DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SELAKAU TAHUN AJARAN 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Pontianak.

Preview	Text BAB I DAN V.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text BAB II-IV.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Krisno. NPM. 171410872. Tanggapan Siswa Kelas XI Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam dalam Pembelajaran Online pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Semester II di SMAN 2 Selakau. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Muhammadiyah Pontianak. Pembimbing I Dr.Mawardi M.M Pembimbing II Wahdah S.Ag, M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi adanya tanggapan dari siswa kelas XI MIPA selama pembelajaran online. Gejala-gejala yang terlihat sebagai berikut: Siswa tidak serius dalam mengikuti kegiatan pembelajaran Agama Islam, bersifat pasif ketika pembelajaran berlangsung, terlambat masuk kelas, jarang membaca dan menyimak materi yang diberikan guru baik berbentuk tulisan maupun berbentuk video, ada yang telambat dalam mengumpulkan tugas, mengeluh ketika dalam pembelajaran dan di luar pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tentang: 1) Tanggapan siswa kelas XI MIPA terhadap pelaksanaan pembelajaran online yang dilakukan oleh guru pada mata pelajaran pendidikan agama Islam semester II di SMAN 2 Selakau tahun ajaran 2020/2021, 2) Tanggapan siswa kelas XI MIPA terhadap pembelajaran online yang telah dilakukan oleh guru pada mata pelajaran pendidikan agama Islam Semester II di SMAN 2 Selakau tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian: menurut persepsi siswa, guru telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan panduan pembelajaran dimasa darurat Covid-19. Guru menyiapkan pembelajaran dengan baik sesuai dengan kondisi siswa seperti: sumber belajar, media, dan fasilitas lainnya, selain itu siswa juga membuat rangkuman, mendengarkan penjelasan guru, aktif bertanya dan selalu mengerjakan tugas. Siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran disebabkan beberapa alasan yaitu: motivasi rendah, banyak tugas, bosan belajar di rumah, boros kuota dan lainnya. Tanggapan siswa kelas XI MPA dalam pelaksanaan pembelajaran online pada mata pelajaran PAI semester II di SMAN 2 adalah Siswa kelas XI MIPA menyukai pembelajaran secara online, selalu hadir dan mengerjakan tugas walaupun terlambat. Guru dan orang tua/wali saling berkoordinasi dalam merencanakan dan mengontrol siswa belajar secara online.

Actions (login required)

View Item