PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTORIK PADA PERCOBAAN KROMATOGRAFI KOLOM

karlina, mrs and dedeh kurniansih, mrs and fitriani, mrs (2016) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTORIK PADA PERCOBAAN KROMATOGRAFI KOLOM. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Preview

Text JURNAL KARLINA.pdf Download (169kB) | Preview

Abstract

Penlitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian psikomotorik pada percobaan kromatografi kolom. Penelitian ini termasuk modifikasi pengembangan 4D menjadi 3D yang direkomendasikan Thiagajaran yaitu Define, Design, dan Develop. Uji coba awal dengan 6 mahasiswa kimia tahun 2013 dan 2 orang asisten tahun 2012 kemudian uji coba utama dengan 15 mahasisiwa tahun 2014 dan 2 orang asisten tahun 2013. Hasil penelitian ini adalah: (1) ratarata nilai kevalidan instrumen penilaian aspek psikomotorik adalah 1,00 dengan kriteria sangat tinggi, (2) kepraktisan instrumen penilaian aspek psikomotorik berdasarkan respon asisten yaitu sebesar 83% dengan kriteria sangat kuat dan respon dosen 93% dengan kriteria sangat kuat, dan (3) keefektifan instrumen penilaian aspek psikomotorik didasarkan pada hasil penilaian aspek psikomotorik pada percobaan kromatografi kolom dengan persentase 66,7% dengan kriteria baik sekali dan 33,3% dengan kriteria baik. Berdasarkan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan instrumen penilaian aspek psikomotorik layak digunakan pada percobaan kromatografi kolom. Kata Kunci : aspek psikomotorik, instrumen penilaian, kromatografi kolom Abstract These studies aim to develop the psychomotor assessment instrument on experiment of column chromatography. This research includes modifications to the development of the 4D being the recommended 3D Thiagajaran i.e. Define, Design, and Develop. Initial trials with 6 students of chemistry in 2013 and 2 assistants in 2012 then the major trials with 15 students of chemistry in 2014 and 2 assistants in 2013. The results of this study are: (1) the average value of validity instrument assessment aspects of psychomotor is 1.00 with very high criteria, (2) the instrument's practicality assessment aspects of psychomotor responses based on 83% of Assistant with very strong criteria and response criteria lecturers 93% with a very strong criteria, and (3) the effectiveness of the assessment instrument aspects of psychomotor assessment results are based on aspects of psychomotor on experiment of column chromatography with 66.7% percentage criteria well and 33.3% with good criteria. Based on validity, the practicality and effectiveness of the assessment instrument aspects of psychomotor feasibility experiment on column chromatography.

Actions (login required)

View Item