IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED-LEARNING MATERI SHOLAT BERJAMA’AH PADA SISWA KELAS X IPA 3 SMA MUHAMMADIYAH 1 PONTIANAK TAHUN AJARAN 2022/2023

YANTI, DINI OKTAPYA DWI (2023) IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED-LEARNING MATERI SHOLAT BERJAMA’AH PADA SISWA KELAS X IPA 3 SMA MUHAMMADIYAH 1 PONTIANAK TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Pontianak.

Preview	Text BAB I DAN V.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text BAB II-IV.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa yang masih belum faham teori dan cara mempraktekkan sholat masbuq dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Persiapan dalam pembelajaran model problem based learning materi sholat berjama’ah siswa kelas X IPA 3 SMA Muhammadiyah 1 Pontianak; 2) Pelaksanaan pembelajaran model problem based learning materi sholat berjama’ah siswa kelas X IPA 3 SMA Muhammadiyah 1 Pontianak; 3) Hambatan yang dihadapi guru dalam pembelajaran model problem based learning siswa kelas X IPA 3 SMA Muhammadiyah 1 Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif, menggunakan subjek sumber data primer guru dan sumber data sekunder yaitu kepala sekolah, waka kurikulum dan siswa. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data triangulasi dan memberchek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran model problem based learning mempersiapkan RPP, permasalahan. 2) Pelaksanaan pembelajaran model problem based learning memberikan permasalahan dan dipecahkan siswa melalui langkah-langkah problem based learning. 3) Hambatan guru dalam pembelajaran model problem based learning yaitu faktor internal kurangnya waktu pembelajaran, faktor eksternal masih ada siswa yang tidak berdiskusi, sibuk ngobrol.

Actions (login required)

View Item