GAMBARAN LINGKUNGAN FISIK DAN BIOLOGI SEKOLAH DASAR KECAMATAN SUNGAI AMBAWANG KABUPATEN KUBURAYA PONTIANAK TAHUN 2019

ROBISHALIHAN, FEBRIAN (2019) GAMBARAN LINGKUNGAN FISIK DAN BIOLOGI SEKOLAH DASAR KECAMATAN SUNGAI AMBAWANG KABUPATEN KUBURAYA PONTIANAK TAHUN 2019. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Pontianak.

Preview	Text BAB I DAN V.pdf - Published Version Download (327kB) | Preview
	Text BAB II, III DAN IV.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (127kB)

Abstract

Berdasarkan jumlah kasus pada tahun 2018 jumlah kasus ISPA di Kecamatan Ambawang berjumlah 1566 kasus. Hasil observasi terhadap 4 sekolah dasar diperoleh di Kecamatan Ambawang diperoleh dari 4 sekolah 75% sekolah tidak memenuhi syarat, pencahayaan dan kelembaban dari 4 sekolah 100% tidak memenuhi syarat, kebisingan 100% tidak memenuhi syarat, suhu 75 % tidak memenuhi syarat, sedangkan untuk angka kuman pada udara ruang kelas 100% masih memenuhi syarat dan 100 % ventilasi memenuhi syarat. Tujuan umum mengetahui gambaran lingkungan fisik dan biologi sekolah dasar di Kecamatan Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif, dengan jumlah sampel sebanyak 16 sampel. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh tersebut, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut : suhu pada ruangan kelas yang memenuhi syarat sebesar 22,5%, kelembaban yang memenuhi syarat sebesar 50,0%, kebisingan pada ruangan kelas memenuhi syarat sebesar 31,2%, pencahayaan memenuhi syarat sebesar 0%, ventilasi memenuhi syarat sebesar 100% dan angka kuman pada ruangan kelas 100% memenuhi syarat, serta rRata-rata distribusi jumlah siswa berjumlah 23 orang., dengan paling sedikit berjumlah 19 siswa dan paling banyak 37 siswa. Dinas Kesehatan untuk dapat bekerja sama dengan pihak sekolah untuk pemberantasan penyakit yang berbasis lingkungan dan memberikan pengawasan, menindaklanjuti hasil temuan dengan cara melakukan penyuluhan terhadap pihak sekolah.

Actions (login required)

View Item