PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM)BERBASIS SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY (SETS) DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM)BERBASIS SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK

MARIANTI, DESI (2020) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM)BERBASIS SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY (SETS) DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM)BERBASIS SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Pontianak.

Preview	Text BAB I DAN V.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text BAB II-IV.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) menghasilkan sebuah produk berupa LKM (Lembar Kerja Mahasiswa) berbasis SETS (Science Environment Technology Society) yang layak digunakan dalam pembelajaran pada mata kuliah manajemen dan teknik laboratorium khususnya pada sub materi penyimpanan bahan kimia dan pengolahan limbah, (2) dengan SETS mahasiswa menjadi lebih tertarik dalam mempelajari materi penyimpanan bahan kimia dan pengolahan limbah karena dikaitkan dengan hal-hal nyata dalam kehidupan sehari-hari, sehingga memperoleh pemahaman yang mendalam tentang pengetahuan yang dimiliki. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau research and development (R & D) dengan model thiagarajan 4D (Define, Design, Development and Disseminate). Namun, penelitian ini dilakukan hanya sampai tahappengemangan tanpa diseminasi, karena penelitian ini tidak menggunakan skala besar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon untuk mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa persentase validitas berdasarkan penilaian empat validator ahli dengan rata-rata sebesar 86,87% termasuk kategori sangat valid. Sementara itu, hasil persentase rata-rata dari angket respon pada uji coba terbatas dan uji coba utama berturutturut sebesar 86,4% dan 88,02% dengan rata-rata sebesar 87,21% dengan kriteria sangat praktis. Sedangkan untuk nilai keefektifan dari hasil posttest pada uji coba terbatas dan uji coba utama diperoleh rata-rata sebesar 80,4% dengan kriteria efektif. Kesimpulannya, berdasarkan penelitian lembar kerja mahasiswa berbasis SETS yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item