KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN GQGA DENGAN QSH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS XI IPA SMA NEGERI 10 PONTIANAK

SINTIA, MERI (2017) KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN GQGA DENGAN QSH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS XI IPA SMA NEGERI 10 PONTIANAK. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Pontianak.

Preview	Text BAB I DAN V.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text BAB II-IV.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (569kB)

Abstract

Hasil belajar siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 10 Pontianak pada mata pelajaran biologi masih di bawah KKM (<75), pada materi sistem pernapasan manusia dengan persentase ketuntasan 34,19%, perlu dilakukan penelitian untuk mencari strategi yang tepat dalam meningkatkan hasil belajar. Tujuan penelitian ini yaitu 1) mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 10 Pontianak antara yang diajarkan dengan menggunakan strategi GQGA dan strategi QSH, 2) mengetahui strategi yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Teknik sampling yang digunakan adalah Purposive Sampling. Kelas XI IPA 1 sebagai kelas GQGA dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas QSH. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengukuran dan observasi langsung. Alat pengumpul data yang digunakan adalah tes dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa kelas GQGA berbeda signifikan dengan strategi QSH melalui uji U-Mann Withney diperoleh nilai signifikasi 0,000< 0,05. Sedangkan keefektifan penggunaan strategi dilihat dari hasil perhitungan N-gain di Kelas GQGA sebesar 0,73 dan kelas QSH sebesar 0,67. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar siswa menggunakan strategi GQGA dengan QSH, dan strategi yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar adalah strategi GQGA.

Actions (login required)

View Item