PENGARUH INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS XII IPS 3 MATA PELAJARAN PAI DI SMA MUJAHIDIN PONTIANAK

LESTARI, ANITA (2021) PENGARUH INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS XII IPS 3 MATA PELAJARAN PAI DI SMA MUJAHIDIN PONTIANAK. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Pontianak.

Preview	Text BAB I DAN V.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text BAB II-IV.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Perkembangan teknologi sangat berkembang pesat, salah satunya adalah perkembangan internet yang gempar digemari yaitu permainan online yang diprediksi menimbulkan kecanduan. Fenomena kecanduan game online dapat mempengaruhi disiplin belajar siswa. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui tentang; 1) intensitas bermain game online di SMA Mujahidin Pontianak; 2) disiplin belajar siswa di SMA Mujahidin Pontianak; 3) pengaruh intensitas bermain game online di SMA Mujahidin Pontianak. Metode dan jenis yang digunakan adalah Expost facto atau pengukuran setelah kejadian. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket/ kuesioner dan dokumentasi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 32 orang yaitu siswa kelas XII IPS 3. Adapun teknik analisis data penelitian ini mengunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Uji coba instrumen dalam penelitian ini menggunakan uji validitas dan uji reabilitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) intensitas bermain game online kelas XII IPS 3 di SMA Mujahidin Pontianak sebanyak 65,6% atau 21 dari 32 siswa ada pada kategori tinggi. 21,8% atau 7 dari 32 orang ada pada kategori sedang. 12,5% atau 4 dari 32 orang ada pada kategori rendah; 2) disiplin belajar siswa kelas XII IPS 3 di SMA Mujahidin Pontianak sebanyak 12,5% atau 4 dari 32 orang ada pada kategori tinggi. 21,8% atau 7 dari 32 orang ada pada kategori sedang, 34,3% atau 11 dari 32 siswa ada pada kategori rendah; 3) analisis regresi linear sederhana diperoleh nilai F hitung 153,125 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05, maka model regresi dapat dipakai untuk memprediksi variabel partisipasi atau dengan kata lain Ha diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah intensitas bermain game online di SMA Mujahidin Pontianak ada pada kategori tinggi, disiplin belajar siswa di SMA Mujahidin Pontianak ada pada kategori rendah dan intensitas bermain game online berpengaruh terhadap disiplin belajar siswa.

Actions (login required)

View Item